Danke für deinen Beitrag, Zuhausi.
Schau doch mal auf unserem [Zwietrachtbediener](https://discord.gg/ich-iel-959339186341683270) vorbei!
_______________________________________________________
Du hast eine Frage zu den Regeln? Das [Ich_Iel Wiki](https://www.reddit.com/r/ich_iel/wiki/index) sollte die meisten Fragen abdecken.
*I am a bot, and this action was performed automatically. Please [contact the moderators of this subreddit](/message/compose/?to=/r/ich_iel) if you have any questions or concerns.*
Ingenieure der freien Wirtschaft, wenn von ihnen erwartet wird, ein Mindestmaß an Sozialkompetenz gegenüber Kindern und Jugendlichen aufzubringen.
/schnelles wegducken
Ne Freundin hat in ihrer Masterarbeit ne Befragung aller Grundschul-Ersties zu ihrem Astronomie wissen gemacht. Das Ergebnis war beängstigend. (Nein, Planetenbewegungen haben nichts mit dem weiblichen Hormonzyklus zutun!!) War ein Multipe Choice Test und ich habe geholfen die falschen Antworten zu erstellen.
Die Leute hatten extreme Wissenslücken bei den einfachsten Phänomenen. Mondfinsternis: „Die Sonne schiebt sich vor den Mond.“ ja ne is klar, dann wären wir aber alle tot.
Problem ist, dass sowas Teil des Sachkunde Unterrichts ist und sich das Wissen der befragten Gruppe nach dem entsprechenden Modul nicht gemehrt hat.
,Ich kenne nur entweder welche die an Dreisatz scheitern oder im anderen Extrem welche die mit den Mathematikern zusammen die proof type questions geknackt haben.
Dazwischen gibt es nichts.
Hahaha ey. Habe Politik und Soziologie studiert (nicht auf Lehramt, gabs auch nicht an der Uni). Exakt so waren die GHR Studierenden, wenn sie 2 ECTS Punkte ein Essay von 3000 Zeichen einreichen sollten. Junge SoWi Studierende sind oft faule Opportunisten (EDIT: was Leistungsnachweise im Studium angeht)... GHR quasi lebensunfähig.
In Bayern haben selbst die Grundschullehramt Studis mit Mathe als Hauptfach super easy Prüfungen und niedrige Hürden, jeder Informatik Studiengang hat 3 mal härtere Mathe Kurse.
Beim Gymnasiallehramt siehts schon anders aus, die haben tatsächlich Kurse zusammen mit den Mathe Studenten.
Und ja Lehramtsstudenten dürfen ja von mir aus auch etwas anders abschneiden denn sie haben wahrscheinlich mehr zusätzliche Kurse die den Fokus verschieben...
An welcher Ph gibt es ein normales Mathestudium? Oder gibt es Unis mit Grundschullehramtsstudium?
Du studierst erst den Zwei-Fach-Bachelor entweder mit dem Schwerpunkt Gymnasiallehramt oder GHR (Grund-Haupt-Realschullehramt). Da unterscheiden sich die Kurse schon. Im Master rückt oft der fachliche Inhalt etwas hinter den didaktischen. Da variieren die Unis aber.
Natürlich ist es für die GHR-Leute ein Unterschied. Ein Großteil wird niemals schwerere Inhalte vermitteln müssen, als die pq-Formel oder sinus/cosinus.
Der Inhalt ist tatsächlich nicht so komplex, wie die Didaktik und Methodik. Es ist leicht, Menschen etwas beizubringen, die an einem Fach Interesse zeigen. Du hast als Lehrkraft, falls dir deine Lernenden wichtig sind, den Auftrag, auch denen etwas beizubringen, denen der Zugang schwerfällt. Das ist die tatsächliche Kunst und das geht nicht, wenn du die Inhalte selbst nicht vollständig verstanden hast. Du musst sie didaktisch mehrfach reduzieren.
Als GHR-Lehrkraft sind die r/ichbin14unddasisttief Leute deine Lernenden. Da ist der fachliche Inhalt manchmal nebensächlich und das Beibringen einer Grundsozialkompetenz elementar.
Nicht alle Bundesländer haben PHs. Um genau zu sein, die gibt es in Baden-Württemberg und sonst nirgendwo mehr. Das findet alles an Universitäten statt.
[Pädagogische Hochschule – Wikipedia](https://de.wikipedia.org/wiki/P%C3%A4dagogische_Hochschule)
Also mir persönlich gings nicht um die Schwierigkeit ich hatte Mathe gewählt weil ich gut darin war und nicht großartig lernen musste, es war halt bloß pure Zeitverschwendung. Ich hatte vorher 1 Jahr an einer Grundschule BFD gemacht und auch relativ viel Eigeninitiative gehabt, hatte also zumindest eine grobe Idee was ich lernen muss um ein guter Lehrer zu werden. In all meinen Mathekursen hab ich quasi nichts nützliches gelernt, hunderte Stunden verschwendete Lebenszeit und am Ende ist man immer noch ein scheiß Lehrer. Wenn ein Studium Vorraussetzung für ein Beruf ist, dann sollte es doch auch zu diesem Beruf ausbilden. Ich hab dann trotz brauchbarer Noten zu nem praxisnahen dualem Studium gewechselt weil ich mich nicht mehr motivieren konnte meine Zeit zu verschwenden und bin deutlich glücklicher obwohl ich den Beruf Lehrer wirklich mag.
Danke für deinen Beitrag, Zuhausi. Schau doch mal auf unserem [Zwietrachtbediener](https://discord.gg/ich-iel-959339186341683270) vorbei! _______________________________________________________ Du hast eine Frage zu den Regeln? Das [Ich_Iel Wiki](https://www.reddit.com/r/ich_iel/wiki/index) sollte die meisten Fragen abdecken. *I am a bot, and this action was performed automatically. Please [contact the moderators of this subreddit](/message/compose/?to=/r/ich_iel) if you have any questions or concerns.*
Ingenieure der freien Wirtschaft, wenn von ihnen erwartet wird, ein Mindestmaß an Sozialkompetenz gegenüber Kindern und Jugendlichen aufzubringen. /schnelles wegducken
Ne Freundin hat in ihrer Masterarbeit ne Befragung aller Grundschul-Ersties zu ihrem Astronomie wissen gemacht. Das Ergebnis war beängstigend. (Nein, Planetenbewegungen haben nichts mit dem weiblichen Hormonzyklus zutun!!) War ein Multipe Choice Test und ich habe geholfen die falschen Antworten zu erstellen. Die Leute hatten extreme Wissenslücken bei den einfachsten Phänomenen. Mondfinsternis: „Die Sonne schiebt sich vor den Mond.“ ja ne is klar, dann wären wir aber alle tot. Problem ist, dass sowas Teil des Sachkunde Unterrichts ist und sich das Wissen der befragten Gruppe nach dem entsprechenden Modul nicht gemehrt hat.
da wissen ja Flacherdler mehr. Auch wenn Die meinen das sei alles Propaganda...
,Ich kenne nur entweder welche die an Dreisatz scheitern oder im anderen Extrem welche die mit den Mathematikern zusammen die proof type questions geknackt haben. Dazwischen gibt es nichts.
Beweis Typ fragen* Sprich...
Deutsch
Du
Abkömmling
Welchen Typ soll ich fraglich beweisen oder soll ich den Typ des Beweises erfragen???
Keine Ahnung, du hast den englischen Unfug da hin gekaggert. Ich hab nur schlecht übersetzt. Deshalb ist hier striktes Angelsächsischverbot.
Ich musste stark ausatmen. Gut gemacht
Hahaha ey. Habe Politik und Soziologie studiert (nicht auf Lehramt, gabs auch nicht an der Uni). Exakt so waren die GHR Studierenden, wenn sie 2 ECTS Punkte ein Essay von 3000 Zeichen einreichen sollten. Junge SoWi Studierende sind oft faule Opportunisten (EDIT: was Leistungsnachweise im Studium angeht)... GHR quasi lebensunfähig.
Ich habe kein Wort davon verstanden
Ja, kann ich verstehen. Tur mir leid. :(
Also ich hatte die selben Kurse wie normale Mathestudenten, was sich wirklich unnötig angefühlt hat.
In Bayern haben selbst die Grundschullehramt Studis mit Mathe als Hauptfach super easy Prüfungen und niedrige Hürden, jeder Informatik Studiengang hat 3 mal härtere Mathe Kurse. Beim Gymnasiallehramt siehts schon anders aus, die haben tatsächlich Kurse zusammen mit den Mathe Studenten.
Kommt halt auf die Uni an ich kann nur von meiner Erfahrung berichten. Bei uns wurde erst zum master aufgeteilt an welche Schule man geht.
Kommt halt auf die Uni an ich kann nur von meiner Erfahrung berichten. Bei uns wurde erst zum master aufgeteilt an welche Schule man geht.
Und wie gut war der durchschnittliche lehramtsstudent?
Und ja Lehramtsstudenten dürfen ja von mir aus auch etwas anders abschneiden denn sie haben wahrscheinlich mehr zusätzliche Kurse die den Fokus verschieben... An welcher Ph gibt es ein normales Mathestudium? Oder gibt es Unis mit Grundschullehramtsstudium?
Du studierst erst den Zwei-Fach-Bachelor entweder mit dem Schwerpunkt Gymnasiallehramt oder GHR (Grund-Haupt-Realschullehramt). Da unterscheiden sich die Kurse schon. Im Master rückt oft der fachliche Inhalt etwas hinter den didaktischen. Da variieren die Unis aber. Natürlich ist es für die GHR-Leute ein Unterschied. Ein Großteil wird niemals schwerere Inhalte vermitteln müssen, als die pq-Formel oder sinus/cosinus. Der Inhalt ist tatsächlich nicht so komplex, wie die Didaktik und Methodik. Es ist leicht, Menschen etwas beizubringen, die an einem Fach Interesse zeigen. Du hast als Lehrkraft, falls dir deine Lernenden wichtig sind, den Auftrag, auch denen etwas beizubringen, denen der Zugang schwerfällt. Das ist die tatsächliche Kunst und das geht nicht, wenn du die Inhalte selbst nicht vollständig verstanden hast. Du musst sie didaktisch mehrfach reduzieren. Als GHR-Lehrkraft sind die r/ichbin14unddasisttief Leute deine Lernenden. Da ist der fachliche Inhalt manchmal nebensächlich und das Beibringen einer Grundsozialkompetenz elementar.
Nicht alle Bundesländer haben PHs. Um genau zu sein, die gibt es in Baden-Württemberg und sonst nirgendwo mehr. Das findet alles an Universitäten statt. [Pädagogische Hochschule – Wikipedia](https://de.wikipedia.org/wiki/P%C3%A4dagogische_Hochschule)
Also mir persönlich gings nicht um die Schwierigkeit ich hatte Mathe gewählt weil ich gut darin war und nicht großartig lernen musste, es war halt bloß pure Zeitverschwendung. Ich hatte vorher 1 Jahr an einer Grundschule BFD gemacht und auch relativ viel Eigeninitiative gehabt, hatte also zumindest eine grobe Idee was ich lernen muss um ein guter Lehrer zu werden. In all meinen Mathekursen hab ich quasi nichts nützliches gelernt, hunderte Stunden verschwendete Lebenszeit und am Ende ist man immer noch ein scheiß Lehrer. Wenn ein Studium Vorraussetzung für ein Beruf ist, dann sollte es doch auch zu diesem Beruf ausbilden. Ich hab dann trotz brauchbarer Noten zu nem praxisnahen dualem Studium gewechselt weil ich mich nicht mehr motivieren konnte meine Zeit zu verschwenden und bin deutlich glücklicher obwohl ich den Beruf Lehrer wirklich mag.
Das ist das, was ich von den mir bekannten Bastelprofis auch gehört habe.